通信109号 目次
| 研究会（2002年6月1日）の報告 | 4 | |
| 講演 今何をなすべきか（レジメ） | 小野啓一 | 5 |
| 韓国ソウル市理科教育視察報告 | 高橋和光 | 7 |
| 物理教育研究会例会報告 | ||
| アドバンシング物理研究会の活動 | 笠潤平 | 12 |
| アドバンシング物理2章の感想文 上智大学理科教育法Ⅰ受講生 | 笠耐 | 20 |
| 投稿 | ||
| 欧米における研究経過を調査してわかったこと | 小林眞理子 長谷川智子 | 27 |
| 電気の基本概念の学習と理解 | 小林眞理子訳 笠耐監修 | 31 |
| 「自らを持ち上げる物体」の演示実験 | 松下新太郎 | 42 |
| 科学技術と社会 エネルギー開発を中心に | 山田盛夫 | 46 |
| 宇宙ステーションに乗ろう | 右近修治 | 50 |
| 水平投射：教室でやる教師実験と生徒実験 | 渡辺興雄 | 57 |
| なぜWheatstone Bridgeの学習が必要か？ | 渡邊愈 | 59 |
| アンケート | ||
| 物理IA調査に協力してください | 作業班 | 61 |
| お知らせ・ご案内 | ||
| 「平成18年度からの大学入試センター試験の出題教科・科目等について －中間まとめ－」に対する意見書 | 日本物理学会 | 64 |
| 教科書検定に関する意見書 | 68 | |
| 第19回物理教育研究大会（創立50周年記念大会） | 72 | |
| 第3回応用物理学会教育シンポジウム（2002年） | 73 | |
| 第7回教料理科関連学会議会シンポジウム | 75 | |
| 高校生向け公開講座 | 76 | |
| 定款の改訂について | 77 | |
| 投稿方法 | 83 | |
| バックナンバーの購入方法 | 83 | |
| 入会のご案内 | 84 | |